Las escuelas sólidas se construyen mediante alianzas sólidas.
Todos los involucrados merecen ser escuchados, incluyendo estudiantes, familias, directores, maestros, personal administrativo, empleados de la oficina central, organizaciones comunitarias y residentes locales interesados en la educación pública.
Las familias no deberían tener que luchar para ser escuchadas. La participación comunitaria debe ser intencional, transparente y continua, no limitada a comentarios públicos en las reuniones de la Junta Escolar.
Creo que una participación significativa genera mejores decisiones, escuelas más sólidas y mayor confianza entre el distrito y las comunidades a las que sirve.
En mi trayectoria profesional, he organizado encuentros para padres sobre las necesidades de los padres de niños con necesidades especiales, incluyendo los Planes de Educación Individualizados (IEPs por sus siglas en inglés) y los recursos dentro y fuera del distrito escolar.
Anteriormente, trabajé como enlace comunitario para Oakland Promise, donde ayudé a los padres a comprender cómo obtener servicios.
Actualmente formo parte de la Asociación de Padres y Maestros (PTO) de la Escuela Primaria Burckhalter y planeo seguir siéndolo. Allí colaboro en la recaudación de fondos para actividades de enriquecimiento académico, excursiones y materiales que necesitan tanto los maestros como los alumnos.
Actualmente, me reúno con directores de escuelas del Distrito 6, familias y otros miembros de la comunidad para comprender mejor los desafíos que enfrentan nuestras escuelas y familias, así como las mejoras que se pueden implementar desde su perspectiva.
Espero aprender más de nuestros miembros de la comunidad y los invito a contactarme en leana@leanaforoaklandschools.com si desean conversar o si tienen sugerencias sobre a quién más debería contactar.